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Programamos con KODU.

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Durante las últimas sesiones hemos estado trabajando con KODU. Con esta aplicación los alumnos pueden crear un mundo propio y dotarlo de diferentes objetos. En este caso, han ido siguiendo las indicaciones dadas, que iban graduadas en dificultad en función del curso con el que se trabajaba. Primero tenían que  "crear un terreno en el que hubiese zona de playa y otra de bosque" , una vez creado este terreno han ido llenándolo de objetos propios de estas zonas como rocas, árboles, montañas, mar... Por último han ido incorporando diferentes "objetos/personajes" (peces, pulpos, estrellas de mar, etc.) que han programado para que se desplacen por el terreno, lancen bolas de colores, salten...es decir, para que sigan las instrucciones que ellos quieran.

MINECRAFT

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Durante la SMART WEEK, además de muchas otras actividades, los alumnos estuvieron trabajando con Minecraft. Se trata de un videojuego de construcción  libre, en el que cuentan con un uso ilimitado de materiales de diferentes tipos. Aquí pueden crear y derribar tan rápido como quieran. En este caso, optamos por el modo creativo de este videojuego, y se les propuso diseñar una casa lo más real posible, pudiendo incluir todos los elementos que creyesen oportunos (jardín, piscina, decoración, terraza...) Pudimos ver como desplegaban su imaginación e intentaban crear su casa ideal. Además, con ello contribuimos al dominio de diferentes mandos, haciendo uso del teclado y del ratón. 

¡Encuentra el queso!

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Los alumnos del primer grupo de tecnología de 1º y 2º de primaria han estado programando sus robots. Cuentan con robots ratones 'Jack' y con diferentes tarjetas de codificación para crear rutas paso a paso hasta que consiguen llegar a su queso. En primer lugar construyen diferentes laberintos y posteriormente utilizan tarjetas para programar los pasos que deberá seguir su robot. De esta manera a la vez que se divierten empiezan a descubrir los principios de la programación creando secuencias lógicas hacia un objetivo concreto, y con ello cuentan con un gran dominio de la derecha, izquierda, delante, atrás, un, dos…, es decir, se trabaja la lateralidad y la direccionalidad.

Plano de la Feria Atalaya

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Los alumnos de 2º de Primaria han elaborado un plano en 2 y 3 dimensiones de las partes por las que está formada su feria y ha quedado así de bonito: